Eğitim öğretim sürecinde öğrenci merkezli yaklaşım çerçevesinde aşağıdaki faaliyetler yapılmaktadır:
Programa yeni kayıt yaptırmış olan öğrencilerimizin programa ve okula adaptasyonunu sağlamak ve kolaylaştırmak üzere; Meslek Yüksekokulunun mevcut durumu ve olanakları, programın amacı, hedefleri, çıktıları, dersleri ve öğretim elemanları ile üniversitenin 3+1 Eğitim Modeli’nin amacı, dönem başında “oryantasyon eğitimi” kapsamında anlatılmaktadır.
2025-2026 eğitim-öğretim yılı başında düzenlenen oryantasyon eğitiminin yanı sıra, “UYUM FEST” etkinlikleri kapsamında kampüs içerisinde öğrencilere çeşitli aktivitelerle Ondokuz Mayıs Üniversitesi tanıtılmıştır. Bu etkinliklerde Samsun Büyükşehir Belediyesi öğrencilere sunulan hizmetler konusunda bilgilendirme yapmış; öğrenci toplulukları ise kampüs içerisinde açtıkları stantlarla hem tanıtım faaliyetlerini hem de yeni üye kayıt işlemlerini gerçekleştirmiştir.
Oryantasyon Eğitimi
Eğitim-öğretim yılı başlangıcında tüm sınıfları kapsayacak şekilde oryantasyon günleri düzenleyen Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Programı, eğitim ve öğretim süreçlerinde öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsemektedir. Bu yaklaşım; öğrencilerin aktif katılımını teşvik eden ve öğrenci geri bildirimlerine dayalı sürekli iyileştirme süreçlerini içeren bir yöntemle uygulanmaktadır. Öğrencilerin öğrenme süreçlerine aktif katılımını sağlamak amacıyla derslerde interaktif yöntemler kullanılmaktadır. 3+1 eğitim modeli; örnek olay incelemeleri, grup çalışmaları ve sunumlar gibi uygulamalarla öğrencilerin derse olan ilgisini artırarak aktif katılım sağlamalarına imkan tanımaktadır. Bu yöntemler, öğrencilerin teorik bilgilerini pratik uygulamalara dönüştürmelerine fırsat sunmaktadır. Bunun yanı sıra öğrencinin derslere devamını veya sınavlara girmesini engelleyen haklı ve geçerli nedenlerin bulunması durumuna yönelik (kayıt dondurma, mazeret sınavları vb.) açık düzenlemeler mevcuttur.
Eğitim-öğretim sürecinde öğrencilerimizin; dönem dersleri, yaz stajı, işletmede mesleki eğitim ve mezuniyet sonrası iş olanakları gibi hususlardaki soru ve sorunlarına; imkanlar dahilinde Bölüm Başkanı ve danışman öğretim elemanları tarafından yüz yüze, e-posta veya çevrim içi grupları aracılığıyla cevap ve çözüm aranmaktadır. Ayrıca Bölüm Başkanı ile her dönem düzenli olarak “öğrenci toplantısı” gerçekleştirilmektedir.
Eğitim öğretim sürecinde öğrencilerin becerilerini keşfedebilmeleri ve geliştirebilmeleri için, mezuniyet sonrası hangi alanda uzmanlaşabilecekleri hususlarında kendilerine kılavuzluk yapabilecek ve ufuklarını açabilecek, çeşitli sektörlerden uzmanlar konuk edilmektedir
Örnek haber içerikleri için tıklayınız.
Sektörle Buluşma Etkinliği
Ayrıca öğrenciler için çeşitli dersler kapsamında sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenlenmektedir. Bu yolla öğrencilerin bireysel gelişimlerine katkı sağlanması amaçlanmaktadır. Öğrenciler, ilk yarıyılda program derslerinin yanı sıra sosyal seçmeli ders havuzundan ilgi alanlarına göre diledikleri bir dersi seçebilmektedirler.
Öğrencilerimiz; İç Paydaş ve Dış Paydaş Danışma Kurullarımıza dahil edilerek, program değerlendirme mekanizmalarına katılımları sağlanmaktadır.
Öğrenci merkezli faaliyetlerden duyulan memnuniyet düzeyi "Öğrenci Memnuniyet Anketleri" ile ölçülmektedir. Bu anketler; personel hizmetleri, idari hizmetler, yemekhane ve kantin hizmetleri, akademik imkanlar, bilgi-bilişim kaynakları, öğrenci işleri, sosyal etkinlikler ve güvenlik hizmeti başlıkları altında raporlanmakta ve elde edilen sonuçlar akademik kurullarda titizlikle değerlendirilmektedir. Her yılsonunda yapılan yönetim gözden geçirme toplantılarında memnuniyet düzeyinin yükseltilmesi için düzeltici ve iyileştirici faaliyetler planlanmaktadır.
